Définition
L’autisme est une maladie neurologique qui affecte le cerveau, le système immunitaire et le système biologique ce qui rend difficile de reconnaître les expressions, les codes sociaux et émotionnels, provoquant ainsi, des troubles du comportement et une sensibilité excessive. Toutefois, l’autisme n’est pas une fatalité.
Les enfants autistes peuvent se développer et probablement s’intégrer dans la société grâce à des soins précoces et adéquats.
Les causes
Il existe probablement divers facteurs conduisant à l’autisme mais aucun lien concluant n’a été établi.
- Il y a des preuves que les personnes autistes ont des différences structurelles et chimiques dans leur cerveau.
- L’hérédité peut également être un facteur. En effet, dans les études avec des jumeaux identiques, dont l’un est autiste, les chances que l’autre le soit sont de l’ordre de 90%.
- L’exposition à certaines toxines et polluants au cours du développement fœtal pourrait prédisposer l’enfant à contracter un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
- D’autres événements peuvent également survenir avant ou pendant la naissance, comme un faible poids à la naissance, la présence d’une maladie chez la mère, des difficultés à accoucher et l’âge des parents à la conception.
Les symptômes et les complications
Le signe le plus évident des enfants autistes est qu’ils sont incapables de s’engager dans une interaction sociale.
Les bébés ne répondent pas aux sourires, aux jeux de voix ou à d’autres stimulus ou activités dans leur environnement immédiat. Les enfants ne suivent pas les yeux et ne font pas de contact visuel avec les personnes.
Les enfants autistes ne comprennent pas les expressions faciales ou le langage corporel d’une autre personne et ne l’utilisent pas eux-mêmes, et ils peuvent ne pas être en mesure d’avoir des relations sociales et affectives.
En outre, de nombreux enfants autistes n’acquièrent pas de compétences linguistiques, et ceux qui les possèdent sont peu susceptibles d’entamer une conversation. Cependant, il n’est pas rare qu’un enfant autiste répète des phrases entendues dans une conversation ou dans le passé. Cette tendance à répéter se manifeste dans d’autres comportements associés à l’autisme. Certains mouvements ou gestes par exemple, battre des mains ou tordre tout le corps seront répétés plusieurs fois.
Les enfants autistes ont tendance à maintenir un ordre strict dans leur propre monde. Ils ont tendance d’aligner des objets ou d’être fasciné par un aspect particulier d’un jouet, sa texture, son odeur ou sa couleur, plutôt que de s’intéresser à sa fonction.
D’autres comportements associés à l’autisme comprennent :
- Absence de peur ou de peurs irrationnelles ;
- Actes d’automutilation ;
- Activités et intérêts limités ;
- Capacité d’attention limitée ;
- Habitudes anormales de manger, de boire ou de dormir ;
- Une réaction inattendue à un stimulus (manque d’intérêt ou extrême sensibilité) ;
- Troubles de l’humeur.
Bien que les personnes autistes puissent avoir différentes déficiences de développement, elles peuvent également avoir des points spécifiques qui varient d’une personne à l’autre.
Parmi eux, certains manifestent un talent pour la musique ou les mathématiques, ainsi que d’autres points forts.
Les enfants autistes souffrent souvent de troubles gastro-intestinaux (douleurs abdominales, constipation ou diarrhée, reflux gastro-œsophagien), ainsi que d’autres problèmes de santé, notamment les troubles du sommeil (des problèmes dans le cycle veille-sommeil, le manque de l’envie de dormir, des insomnies…) et l’épilepsie.
Diagnostic
Étant donné l’absence de raisons clairement définies, il n’y a pas de test simple pour déterminer si un enfant est autiste.
Pour faire le diagnostic, les soignants (médecins, psychiatres…) utilisent les structures comportementales, les difficultés sociales et les mauvaises compétences en communication, de l’enfant. Il est généralement détecté avant l’âge de 3 ans. Les clés du diagnostic sont:
- Les Difficultés d’interaction sociale et de communication.
- Le comportement limité et répétitif.
Par conséquent, il est important que le médecin vérifie si les convulsions sont à l’origine de ces comportements répétitifs pour exclure cette possibilité, puis établit un diagnostic correct et planifie un traitement approprié.
Traitements
Pour de nombreux enfants, les symptômes s’améliorent avec le traitement et l’âge. À mesure que nous vieillissons, certains enfants autistes finissent par mener une vie normale ou presque normale.
Les interventions comportementales et le traitement peuvent apporter des améliorations. Contrairement à ce qui s’est passé il y a vingt ans, lorsque de nombreuses personnes autistes étaient placées en institution, il existe désormais des solutions plus flexibles. En général, seules les personnes les plus touchées vivent en institution.
Source : https://vaincrelautisme.org/comprendre
